Préparation

Avant la lecture

Travailler le vocabulaire avec les élèves. Créer un mur de mots pour s’y référer au besoin.

Mots soutenus, expressions :

  • Abrupte

  • Sinueuse

Première de couverture

Qu’observe-t-on ? Qu’annonce le titre?

Quatrième de couverture

Qu’apprend-on de plus en lisant la quatrième de couverture?

Intention de lecture : Pourquoi devrait-on lire ce livre ?

Pourquoi devrait-on lire cet album ? Que voudrait-on découvrir ?

Nous souhaitons découvrir ce que la panne d’électricité va changer.